Лучшие афоризмы, высказывания, изречения, крылатые выражения

АФОРИЗМЫ О ЖИЗНИ

Афоризмы про жизнь и о жизни, житейские афоризмы

Поделиться среди друзей
Нравится

человек без смысла жизни руководствуется своей безрассудностью, живёт бессмысленно.

философия изрешечена человеческими мыслями, но ещё много остаётся для человеческого разума в её пустотах.

совершенствование человека - это поиск истины разумности в разумной жизни.

россия пережила крестьянскую общину, крепостное право, социализм и дважды капитализм, но человек остаётся тем же самым с великими своими качествами: трудолюбием, терпимостью, нравственностью, правдой, честью, мужеством, героизмом и с покровительством господа бога.

россия пережила крестьянскую общину, крепостное право, социализм и дважды капитализм, но человек остаётся тем же самым с великими своими качествами: трудолюбием, терпимостью, нравственностью, правдой, честью, мужеством, героизмом и с покровительством господа бога.

жизненная совокупность основных черт индивидуальности - признак человека.

труд свободный и творческий - в радость человеку , не порождающий усталости.

падение в ряде стран интереса к рождению детей в семье, вызвано не уменьшением любви к ним, а невозможностью их нормальной жизни, воспитания, образования в силу отсутствия условий для разумного и необходимого удовлетворения семейных потребностей и перспектив трудоустройства и выбора работы.

всякое сущее, когда -то им небыло таковым , но став явным, оно будет похоронено новоявленным - такова истина вечности.

апории зенона "дихотомия", "ахилл","стрела"и "стадий" изучаются во всех философских школах мира - в этом признательность и награда древнегреческому философу современниками.

наведение порядка в обществе предполагает активную борьбу с беспорядком.

волонтёрское движение - это широкое новое социальное явление нашей действительности, отличающееся жертвенностью, состраданием к нуждающимся в помощи людям, бескорыстием, широкой сердечностью и человеколюбием.

подвергнуть ревизии и пересмотру жизненные ценности и истины, прошедшие испытание человеческой историей, значит противопоставить себя интересам современности мировой цивилизации и прогрессу.

войны, агрессии, насилие,жертвенность- актуальные проблемы современной антропологии , требующие глубокого философского исследования учёными всех стран мира.

может ли человек познать все тайны бытия, в котором он находится, конечно, нет, но его свобода позволяет ему право выбора того направления познания, к котороу у него проявляется максимальный интерес и его умственные возможности.

время - не мысль, забегать вперёд не может.

человек бывает среднего роста, но человека со средним лицом не бывает.

человек бывает среднего роста, но человека со средним лицом не бывает.

любой закон - это заимствованное время для его реализации и подготовка нового заимствования для последующего закона и так далее пока будут существовать государства в человеческой цивилизации.

любой закон - это заимствованное время для его реализации и подготовка нового заимствования для последующего закона и так далее пока будут существовать государства в человеческой цивилизации.

каждый человек - новый снимок с природы, новый субъект бытия, новая живая особь,
новая истина человеческого.

каждый человек - новый снимок с природы, новый субъект бытия, новая живая особь,
новая истина человеческого.

жить сегодня, надежды на завтра, совесть и правда навсегда: вечная истина человека.

время проходит через всё, его задержать нельзя, им можно только дорожить и разумно использовать в жизни.

люди никогда полностью не используют свои внутренние возможности и разум для достижения поставленной в жизни цели.

каждый шаг в науке - это преодоление дерзкого сопротивления бытия и выход за пределы обыденного воображения.

не стоит бояться трудностей, ведь человек рождён для их преодоления и создания новых трудностей, преодолевая самого себя.

не стоит бояться трудностей, ведь человек рождён для их преодоления и создания новых трудностей, преодолевая самого себя.

образование - такой же труд, как и труд сталевара, шахтёра, водителя, слесаря, хлебороба, а школа - интеллектуальный цех особого производства.

люди, насытившись мерзостью, опаснее лютых зверей.